Funktionshinderkunskap

Funktionshinderkunskap - för en inkluderande skola
US arbetar för att funktionshinderkunskap ska vara obligatoriskt på alla lärarutbildningar. Vi vill att alla examinerade lärare ska veta hur man inkluderar elever med funktionsnedsättning i skolarbetet, både socialt och pedagogiskt.

Kravet om obligatorisk Funktionshinderkunskap stöds av flera andra organisationer som till exempel Unga Hörselskadade och Synskadades Riksförbund. Det stöds också av både myndigheter och lärare. Läs mer om aktuella rapporter, remissvar och debattartiklar från både US och andra på den här och underliggande sidor.

Lär min Lärare
Nyligen avslutades kampanjen "Lär min lärare". Den borgliga majoriteten i riksdagen röstade i april 2010 igenom en ny lärarutbildning utan att göra funktionshinderkunskap till en obligatorisk del. Detta trots krav från såväl myndigheter som funktionshinderrörelsen.

Under kampanjen har US fått stöd för funktionshinderkunskap på lärarutbildningen av ett antal politiker. Under exempelvis US arbete i Almedalen i somras träffade vi Rossana Dinamarca (V), Marie Granlund (S) och Mona Sahlin (S) som alla bekräftade att de Rödgröna vill arbeta för funktionshinderkunskap. Dock kom inte de Rödgröna till makten i valet den 19 september och därmed har möjligheterna att på politisk väg få in obligatorisk funktionshinderkunskap på lärarutbildningen försvunnit.

Dock har även riksdagskandidater från Alliansen visat politisk vilja för funktionshinderkunskap. Läs mer om detta bland pressmeddelandena på Unga synskadade västra distriktets hemsida www.usvast.se.

Inför kampanjen spelade vi in tre kortfilmer som med autentiska exempel från olika klassrum beskriver vikten av funktionshinderkunskap. Se filmerna på länken nedan!